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学习谛听那点事儿:用3年学会语言,却要用一辈子学会闭嘴

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学习谛听那点事儿:用3年学会语言,却要用一辈子学会闭嘴

作者: http://zhlyxx.com | 时间:2021-06-13

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人在世原形为了什么,这是人类历史上不息问与应的话题,能够说形而上学正是因回应这个疑心而存在。

从生理学角度望,人在世的应案很浅易,那就是为了让人拥有自知之明,即少说众听,学会谛听,也就是佛学说的自愿、他觉、觉融完善。

人贵有自知之明,一般说就是做人要有点数,有觉察认识,晓畅本身能吃几斤干粮,这不是容易事情。

比如,人际交流疏导要以别人造中央,可是容易做到吗?

做益交流疏导有许众说法,包括少说众听,听话听音,偏重非语言的语气肢体行作等,以及识别倚赖,不要有问必应,要有效解决题目,还有限制座谈内容倾向的技术等等。

理论学习相对容易,可只有行进生活,用之于生活,才是有效有效兴趣,否则理论之树不是长青而是灰蒙蒙。

举几个例子回顾下。

一个是征求别人偏见时认识到少说众听。

对于所征求偏见,本身有倾向望法,不过不安不周详或者不同适咨询别人,说出基本情况,忍不住不息说望法,骤然认识到要让人家外达望法,足够阐明,求同存异,解决题目。

话众劳神,一点不错,本身少说能养养神,还让人家足够说出望法,情感舒坦,顺当解决题目,何笑不为?

做不到察言不益看色,无视73855定律,欧宝首页不及关注视听细节,就先从认识到要“少说众听”开起。

再一个是营业商议,及时识别倚赖与被倚赖表象。

谛听相关标准调整话题,本身不懂,能外现得众听,固然也发外点过于自吾偏见。不过一旦涉及征求偏见话题,敏捷认识到风险与争议,识别出来这是“阻抗式倚赖”,即“吾不晓畅这事儿如何办,您是行家,给支个招吧”。

原由涉及各方相关题目,不是纯粹技术商议,那就不能够有问必应,只能有问不应或者有问逆应,基于常识给出偏袒中肯的和谐疏导处理提出,坚决不做任何倾向性提出。

识别倚赖这个技术很兴趣,一旦头脑认识到这个题目,就会自然相关到“众听少说”,并能够刻意演习。

再一个实例是座谈,有认识行使“释义技术”。比如,人家说到给孩子缴纳辅导费益贵,一节课众少钱,接一句“自然益贵啊,这是学习什么专科”,然后引申专科益处等等。

平时交流不论座谈照样做事,保持觉察认识专门主要,这个认识就所以对方为中央,详细说就是少说众听,学会谛听,正当已足对方必要,才会有良益疏导终局。

详细说,包括“少说众听”“有问慢应”“积极交流”“相关亲善”,用技术来外达,有谛听技术、73855疏导定律、识别倚赖技术、积极生理技术、共情技术、限制谈话技术等。

技术是物化的,人是活的,保持谛听认识,有效疏导是主意。难怪人们常说,吾们用3年学会语言,却要用一辈子学会闭嘴!

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